(27篇)2024年推动党纪学习教育走深走实简报.docx

2024年推动党纪学习教育走深走实简报(27篇)2024年党纪学习教育工作情况报告自党纪学习教育启动以来，XX支队强化政治引领、抓实教育质效、增强破题之能，以领学、促学、践学“三学”机制为抓手，推动党纪学习教育走深走实。一、建立以上率下的领学机制1.强化党委示范作用支队党委将党纪学习教育作为首要政治任务，推行“修订条例深化学、新老条例对比学、国法规章辅助学”机制，举办专题读书班，结合《谈话实录》召开“以案促治”专题研讨会，原原本本学习《条例》。班子成员以普通党员身份参加所在支部集体学习，围绕“六大纪律”开展研讨交流，充分发挥“关键少数”的“头雁”作用。2.强化支部引领作用机关党支部通过集中学习、分组研讨、纪律党课等形式，固化落实每周五集体学习制度，累计开展支部书记讲纪律党课XX场、警示案例教学XX余次、开展“严管就是厚爱”大讨论15场，引导全体指战员受警醒、明底线、知敬畏。3.强化党员干部带头作用党员干部分包编入青年理论学习小组，做好集体领学导读、交流研讨引导、重点篇章释义，带头做好学习笔记、交流学习体会、撰写学习感悟树立爱学、善学、勤学的良好导向。二、建立多措并举的促学机制1.聚焦理论学习着力点沿用主题教育“四可四不可”学习机制，细化制定学习计划、党日安排，严格落实“签到考勤、补课补学、推门查学”等制度，利用学习强国、共产党员新闻网、融合通信工作群等载体搭建指尖学习平台，同步开展廉政文化创作和“家庭助廉”系列活动，营造全面覆盖、全员参与的浓厚氛围。2.把握警示教育关键点紧盯“关键少数”和重点领域，结合《谈话实录》，通过开展“一对一”廉政...