成长，让未来可期.docx

成长，让未来可期同志们，前段时间在五四青年节期间，我们组织了很多活动，特别是观看的共青团中央的教育视频非常感人，大家都很受教育，所以，今天我想以“成长，让未来可期”为题，谈一谈我对人在青年时期的一些认识，希望能对大家有用。讲课之前，先分享一个“狼孩”的故事，这个故事大家应该都听说过，说1920年，在印度加尔各答东北的一个小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没：通常会在晚上就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。两个孩子从小被狼叼走，在野兽的环境里长大，她们用四肢行走，与狼的生活习性完全相同，不会讲话。当她们重新回到人类的社会中，经过了7年的教育，却只学会45个词，勉强能说几句话，但不到16岁就死去了。狼孩的故事告诉我们：从社会学的角度来讲，人非生而为人，他需要一个在健康的环境不断的观察、模仿、学习、思考，如果放弃了学习和思考，那么既不会有提高，也无法发现自己的错误和不足，并加以改正。于是，人就会裹足不前，甚至走上错误的道路。一、从个人角度出发，我们应该做什么样的人?前段时间，《民法典》出台，有一个词比较热，叫做“公序良俗”，意思就是大家都认可的、正确积极的约定和习俗，它不需要以法律条文的形式写在纸上，但是每个人都应当自觉遵守，比如爱护公物、呵护环境、理解他人尊老爱幼等。“公序良俗”存在的意义就是维护我们成长的大环境，倡导一种我为人人，人人为我的和谐理念。换句话说，谁都是自我的中心和主宰，同时谁也都是别人世界里的一份子，因此我们为人处世...