专题民主生活会发言提纲（二）.docx

专题民主生活会发言提纲（二）**主题教育活动开展以来,我认真学习了党的二十大、二十届三中全会精神以及习总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“****”战略布局,对照**要求,认真自查反思,并从思想根源上进行深刻剖析,明确了努力方向和改进措施。现将具体情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)修身做人方面。一是理论学习不够自觉。时常满足于已有的理论知识和水平,对新时期党的创新理论的学习也是停留在表面上,学习的主观能动性不足,存在以干代学、被动学习现象。比如:有次市委理论中心室组织学习时,自己却在看**人大领导要来我市视察新市镇的通知,心里琢磨着如何汇报的事情,不能专注学习,这样看似没有耽误工作,实则是丢掉了一次宝贵的集体学习机会。久而久之就会存在理论素养下滑的危险。再如:在今年全省党员干部在线学习的时候,要求副县级以上领导网上在线学习时长不少于50课时,而自己由于平时忙于事务性工作,只是粗略的学习了几课时后,便把剩余任务交给了办公室的人代为学习。现在想起来,的确是耽误了一次学习的大好机会,直接影响到自身的思想整治素质和履职能力的提升。今后一定努力改正,让理论学习贯穿终生。二是惰性思想有所抬头。在工作繁重艰难、特别是自己身体健康出现问题时产生过这么累为了什么的惰性思想。比如:总觉得自己到知天命之年了,已成长为副县级领导干部,有了一定的社会地位,家庭和睦温馨,主观上产生了“歇歇脚”和安于现状的想法,在工作态度上,有时会产生吃这么苦能够换来什么,值不值得的困惑。再如:在生病住院期间,很多人都对我说,为工作累坏了身体不值得,那时候思想上真的是产生了动摇,觉得常年“5+2”“白+黑...